小五和菲菲都大了,上一年级了,该分房了。
虽然他们从小都在不同的床上睡觉,但毕竟还是在同一个屋里,宋婉觉得,菲菲大了,该跟哥哥和弟弟们分开了,毕竟她是一个小女孩儿。
如果让菲菲自己一个房间的话,那菲菲恐怕会闹着要宋婉陪她,所以宋婉想让陈建国给孩子们按一个临时墙,墙上留一道门。
孩子们虽然是在同一个房间睡,却又不完全是在同一个房间,墙上还可以交给孩子们自己布置,想必他们一定会喜欢。
吃过晚饭,宋婉陪着小五和菲菲做作业,陈建国则陪小六和小七玩。
这个年代虽然通信不方便,但也有一个好处,那就是爸爸在看孩子的时候,没有手机玩,他也只能乖乖专心看孩子,不像后世,男人们手机不离手,看孩子的时候都要玩手机,哪怕没得玩,也要在手机上翻来翻去,舍不得放下。
陈建国话不多,但跟小六和小七在一起的时候,宋婉叫他尽量多说一些,尤其是跟小七相处的时候。
只是小七这孩子还是不大喜欢说话,能说一个字,绝对不说两个字,不过,小六会背的儿歌他都会,宋婉便也不太担心。
等到孩子们都躺下,听宋婉讲故事的时候,宋婉特意坐在菲菲的床边讲。